浙江省教育考试院回应满分作文 评卷程序没有任何问题

  “嚆矢、振翮、孜孜矻矻、袚魅”,“海德格尔、卡尔维诺、麦金太尔、韦伯”……冷门生僻的词语,超出一般高中生认识范围的哲学家,它们出现在浙江高考满分作文《生活在树上》。

  网友们评论其“晦涩难读”,也正因如此,这篇文章对外公布后引发了舆论争议。

  事实上,这篇文章的满分之路颇为曲折,根据浙江教育月刊微信公众号“教学月刊”发布的文章,该篇作文第一位阅卷老师只给了39分,但后面两位老师都给了55分的高分,最终作文审查组判为满分。

  网络截屏

  这篇高考作文的文风以及它的“逆袭”,也将一篇13年前的江苏省高考作文《怀想天空》送上了热搜。后者阅卷时第一位老师给36分,第二位老师给42分,第三位给38分,而最终江苏省高考语文阅卷组组长何永康将其判为53分,一下子拔高了16分。

  “这两篇文章简直就是两个极端。”“前一个太华丽了,后一个太朴素了。”高考作文的评分有一系列严格的标准,被“抢救”回来的作文背后,也折射着关于高考选拔人才和优秀作文的思考。

  “高考作文鼓励学生个性化的表达,无论是华丽还是朴素,都可以是高分,学生可以展示不一样的专业能力。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。

  8月4日,封面新闻记者致电浙江省教育考试院,工作人员回应争议,“这篇文章的评卷程序没有任何问题。”

  争议中的浙江高考满分作文

  “老到和晦涩同在”

  8月2日,浙江教学月刊社微信公众号“教学月刊”发布文章称,随着2020年高考阅卷工作的结束,在公众号上率先推出“高考作为阅卷组长评高考满分作文”。《生活在树上》正是当日推出的这篇满分作文。

  文章称这篇作文第一位阅卷老师只给了39分,但后面两位老师都给了55分的高分,最终作文审查组判为满分。这彰显了高考作文阅卷的严谨与科学。

  “现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空,我想循卡尔维诺‘树上的男爵’的生活好过过早地振翮......”

  这是这篇《生活在树上》的开头。

  “用词艰晦,辞藻堆叠。”“不知道在说什么。”“这像搞学术的人申请基金。”“先不说懂不懂,人家词汇量很丰富,也用得对。”很快,这篇作文即在网上引发热议。

  8月3日,作家马伯庸也在微博上发表了自己的观点,文中的生僻词、生僻典故和生僻表达都用对了地方,并不是背诵了一堆术语胡乱堆砌上去,但可用更平实的词句来组织,他用了“辞不配位”四个字来总结。

  事实上,在“教学月刊”这篇公众号中,浙江高考作文阅卷大组组长陈建新解释了这篇文章为何是满分的理由,“它的文字老到和晦涩同在,思维的深刻与稳当具备。”

  “不能忽略这是一篇用时不到1小时左右的文章,可以看出作者丰富的文学积累和宽广的阅读面,应该说满分还是实至名归。”8月4日,深圳罗湖教科院附属学校语文老师李金虹在接受封面新闻记者采访时表达了自己的观点。

  备受争议的遣词造句方面,在麦田格语文作文助教谭雨欣看来,生僻字、复杂句不是不能用,但语句的使用既要注重可读性,也要关注审美。设置太多语言障碍,恰恰是创造时就文章本身思考不够的体现。

  “就文章本身,我认为可获得中等偏高的分数。而就高考作文这个社会关注的事件来说,我认为满分是对独立思考的考生的鼓励,也是对千篇一律的写作模板的否定,有一定的意义。”谭雨欣说。